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教师应多用正强化塑造学生良性行为 用{pz_填空}消除消极行为 慎用惩罚。
教师应多用正强化塑造学生良性行为 用{pz_填空}消除消极行为 慎用惩罚。
发布时间:
2025-08-08 02:00:43
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答案:
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相关试题
1.
教师应多用正强化塑造学生良性行为 用{pz_填空}消除消极行为 慎用惩罚。
2.
负强化就是对学生的行为进行惩罚
3.
正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分
4.
可以对学生认识或行为中的合目标成分给予消极强化。( )
5.
( )是实施积极行为支持的核心步骤。A.功能性行为评估 B.正强化 C.负强化 D.惩罚
6.
在斯金纳看来,消极强化就是惩罚。
7.
阳性强化法也称为A、正强化法B、正惩罚法C、负强化法D、负惩罚法
8.
负强化等同于惩罚,都是为了让目标行为减少的。
9.
正惩罚法和负惩罚法都是为了削弱某一种行为,或减少这种行为再次发生的可能性。
10.
学习动机强度与学习效果之间的关系 可因学生的{pz_填空}而异。
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