科学概念转变教学分为
A、探测认知结构，了解先前概念;
B、引发认知冲突，解构当前概念;
C、引发认知冲突，解构先前概念;
D、解决问题冲突，构建科学概念;
E、解决问题冲突，引发新的问题
发布时间：2025-03-28 09:50:32
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答案：探测认知结构，了解先前概念 ■引发认知冲突，解构先前概念 ■解决问题冲突，构建科学概念
