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处于()幼儿的相互作用主要集中在玩具或者物体上,而不是幼儿本身。
A、互补交往阶段
B、简单交往阶段
C、客体中心阶段
D、复杂交往阶段
发布时间:
2025-05-12 13:38:07
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(
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答案:
B
相关试题
1.
处于()幼儿的相互作用主要集中在玩具或者物体上,而不是幼儿本身。
2.
皮亚杰对幼儿道德发展阶段的研究显示,学龄前幼儿主要处于( )。
3.
()是指幼儿运用各种结构材料或者玩具进行搭建的活动。
4.
套叠类教玩具可以锻炼幼儿的_动作,培养幼儿的注意力、观察力和思维能力,促进幼儿__。
5.
皮亚杰对幼儿道德发展阶段的研究显示,学龄前幼儿主要处于( )。 单选题 (3 分) 3分
6.
(2018年上)幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是
7.
某玩具包装上说明适玩年龄为4-6岁,说明这个玩具对4-6岁幼儿是安全的,但对于1-3岁幼儿可能存在安全隐患。
8.
幼儿在玩积木时,趁他们不注意拿走几块,幼儿不会察觉,此年龄阶段的幼儿处于感知集合发展的( )
9.
幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A、小班B、中班C、大班D、学龄期儿童
10.
【填空题】幼儿园教育活动是教师引导幼儿主动活动的教育过程,在活动中,教师处于 , 幼儿处于 。 (6.0分)
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