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“认识正方体、长方体、球体和圆柱体,能正确说出名称”,这样教育目标适于()
A、小班
B、中班
C、大班
D、托班
发布时间:
2024-06-30 19:00:06
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公共卫生执业医师
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答案:
大班
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1.
“认识正方体、长方体、球体和圆柱体,能正确说出名称”,这样教育目标适于()
2.
“认识并区分球体、正方体、长方体和圆柱体”,这一教育要求适合()。
3.
幼儿阶段认识的立体图形主要有以下四种:球体、正方体、长方体和圆柱体
4.
A、正方体B、球体C、长方体D、平面图形
5.
一个长方体木块恰能切割成五个正方体木块,五个正方体木块表面积之和比原来的长方体木块的表面积增加了200cm²。则长方体木块的体积为多少?( )
6.
一个正方体和一个长方体刚好拼成新的长方体,其表面积比原来的长方体的表面积增加了60平方厘米,原正方体的表面积是多少平方厘米?
7.
一个长方体的棱长之和与一个正方体的棱长之和相等,这个长方体的体积和正方体体积比较,( )
8.
(立体图形)一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后,剩余部分正好是一个正方体,正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米,则原来长方体的体积是________立方分米。
9.
有三个面是正方形的长方体一定是正方体。( )
10.
把两个棱长为 1 厘米的小正方体拼成一个长方体 ,长方体的体积是多少 ?长方体的表面积比原来两个小正方体表面积之和减少了多少 ? (8 分)
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