答案:发生认识论是日内瓦学派的理论基础,其实质是研究认识结构的历史发生和个体发生,也就是探索概念和范畴的发生发展。其核心是主客体相互作用的儿童发展心理学。其根本特征是把发生和结构两大要素结合起来,把建构主义和结构主义统一起来。故发生认识论又称之为建构主义的认识论。发生认识论的主要研究内容有: 1、 关于认识的心理起源,皮亚杰认为动作既是感知的源泉又是思维的基础。 2、 关于知识结构的形成,皮亚杰认为知识的形成是主体与外部世界连续不断相互作用中逐渐建构起来的一系列不同水平的认知结构。 3、关于知识建构的心理机制,皮亚杰认为共有两种心理机制:一是反省抽象:指对先行阶段的动作结构或运算结构在高一层次上进行新的组合,从而把它们整合到更高水平的较丰富的新结构之中。二是自我调节:指有机体能改变其自身的潜在能量,自我调节有三个特点:⑴自我调节是遗传特性传递下去的先行条件。⑵自我调节比遗传特性的传递更为普遍。⑶自我调节最后导致高级水平的必然性的出现