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在小学低年级,动作思维占主导地位,初中阶段抽象逻辑思维处于主导地位。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-03-18 11:46:23
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答案:
错误
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1.
在小学低年级,动作思维占主导地位,初中阶段抽象逻辑思维处于主导地位。
2.
小学低年级学生的占主导地位
3.
根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式,可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维
4.
小学生的思维发展是以抽象逻辑思维为主。
5.
抽象逻辑思维发展的两个不同阶段是()
6.
小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段.()
7.
新课程在小学阶段是以分科课程为主,在初中阶段是以综合课程为主。( )
8.
敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()。A.直观动作思维B.形象思维C.抽象逻辑思维D.逆向思维
9.
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。
10.
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。
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