元认知发展
元认知发展
发布时间：2024-11-05 20:50:00
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答案：个体元认知能力是在实践中逐渐发展的，遵循从他控到自控，从不自觉到自觉再到自动化，从单维到多维，从局部到整体的过程。
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- 1.元认知发展
- 2.大概念教学很关注学生的元认知发展，教师要促进学生运用和提升元认知水平。（ ）
- 3.下列关于元认知叙述正确的是？A.元认知控制包括元认知计划、元认知监控和元认知调节三个环节B.元认知最早是由著名心理学家安德森提出来的C.时间管理策略属于元认知计划策略D.元认知知识存储在工作记忆中
- 4.元认知能力并不能自动发展。这就意味着，在学习和运用元认知能力方面，学生需要教师的支持和帮助。
- 5.A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识
- 6.中国大学MOOC: 元认知能力并不能自动发展。这就意味着，在学习和运用元认知能力方面，学生需要教师的支持和帮助。
- 7.元认知是指对
- 8.元认知监控的特征是（ ）
- 9.认知策略和元认知策略
- 10.皮亚杰认为，青少年认知加工的自动化程度增高，元认知发展，能够监控自己的行为。
