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将复杂的目标分解成小步子教学,这是属于哪种教学策略
A、多层次教学;
B、分化目标;
C、导入游戏;
D、创设生活情境
发布时间:
2025-03-02 17:30:27
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执法资格
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(
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答案:
分化目标
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1.
将复杂的目标分解成小步子教学,这是属于哪种教学策略
2.
强化理论中,激励有时应采用的目标与步子是()。A、总目标,小步子B、小步子,分段目标C、分段目标,大步子D、大步子,总目标
3.
利用函数可以将一个复杂的大问题分解成一系列简单的小问题。
4.
确定教学目标是哪种教学设计的首要任务?
5.
番茄钟工作法进行前需要把目标任务分解成小任务,然后分别完成每个小任务。
6.
【多选题】教学设计的主要内容有哪些? A.教学目标设计 B.教学内容设计 C.教学策略设计 D.作业设计
7.
一般来说,一个复杂的流程图都可以分解成 ______,______,______三种结构;
8.
单选题教学设计的要素有()①明确教学目标 ②选择适合的教学方法 ③选择有效的教学策略与媒体 ④选择合适的教学评价 ⑤选择与教学目标相适应的教学内容A①③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D①②③④⑤
9.
教师的教学策略可以分为以教师为主导的教学策略、以_________为中心的教学策略和个别化教学等。
10.
根据谁控制信息加工的过程,将教学策略分为替代性教学策略和生成性教学策略。
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