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人教版七年级上册语文知识与能力训练第三单元第11课《春》答案

发布时间：2025-07-18 20:56:24

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答案：一、辨识与记忆（一）1．niàng；cháo；suō；yùn；sǎn；hè；chēng；rùn 2．鲜嫩；懒散；嘹亮；缭乱；胳膊；搏斗；涨潮；膨胀（二）1．词典义形容行动不使人觉察。文章义：是不经意间春草已悄然而出。 2．词典义指有意炫耀、显示自己的本领。文章义是贬词褒用，意思是展示、表现出来。 (三)1．D 2．“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”一句用了拟人的修辞手法。（四）略。（五）略。二、思考与领悟 (一)1．(1)春草图 (2)春花图 (3)春风图 (4)春雨图 2．如：不能。从时令节气上看，是草先发芽，然后才有百花争春的景象；从内容上看，先有小草的钻，才有春花散在草丛中；而春风图、春雨图已写到了春草春花，自然放在后面。 3．从花的甜味联想开去，虚写秋天的果实。丰富的联想，开拓了更美的境界。 4 ．如：散在草丛中，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。用了比喻、拟人的手法。比喻手迭形象地写出散在草中的小花的形态；拟人手法赋予草花的情趣。 5．略。（二）1．写作者聆听丝竹乐器演奏的三曲轻音乐后的感受。 2．既是写作者的感受，又是在引出下文。 3．从触觉、视觉、味觉、嗅觉等写声音，还运用了通感、联想、象征、比喻、拟人等手法。 4．浓厚的花香阵阵袭人，使人如有饥饿时要吞食食物一样，这是对香气浓重扑鼻的形象写法。 5．略。（三）1．A；2．略。三、运用与创新 1．略。 2．“闹”字不仅形容了红杏的众多和纷繁，而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。