创设积极课堂环境，满足学生的心理需求能有效降低课堂偏差行为的发生
创设积极课堂环境，满足学生的心理需求能有效降低课堂偏差行为的发生
发布时间：2025-05-10 09:34:20
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相关试题
- 1.创设积极课堂环境，满足学生的心理需求能有效降低课堂偏差行为的发生
- 2.教师应积极创设开发、包容的课堂环境，激发学困生参与课堂的动机，增强其情感参与。
- 3.课堂纪律是对学生课堂行为____。
- 4.课堂设计较合理,给学生创设自主学习和交流的机会。
- 5.学生课堂问题行为的应对策略有哪些?
- 6.课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。
- 7.学生课堂参与的形式有：情感参与、行为参与。
- 8.（）指在语言课堂环境中教师对学生说的话语。
- 9.专制型课堂教学管理容易导致课堂管理的形式主义倾向，教学效果降低
- 10.“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
