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学前儿童早期用以辨识他人情感的主要依据是( )。
A、面部表情
B、行为的激烈程度
C、情境线索
D、移情
发布时间:
2024-06-30 19:44:43
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(
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答案:
A
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1.
学前儿童早期用以辨识他人情感的主要依据是( )。
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学前儿童早期用以辨识他人情感的主要依据是( )。 单选题 (2 分) 2分
3.
学前儿童早期一次只能关注他人的一种情感,还无法意识到他人正在体验复杂的混合的情感。
4.
14.学前儿童早期一次只能关注他人的一种情感,还无法意识到他人正在体验复杂的混合的情感。
5.
学前儿童情绪情感的发展特点
6.
学前儿童早期阅读活动的特征不包括?( )。
7.
学前儿童的发展过程是指学前儿童的()
8.
音乐游戏和体育游戏一样,它对学前儿童的情绪情感影响不大。( )
9.
强烈的情感共鸣及共情能促进学前儿童主动产生亲社会行为,而在不良的情绪状态或情感氛围下,学前儿童更容易出现攻击、破坏等不良行为。
10.
9.强烈的情感共鸣及共情能促进学前儿童主动产生亲社会行为,而在不良的情绪状态或情感氛围下,学前儿童更容易出现攻击、破坏等不良行为。
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