答案: 幼儿虽然年龄小,但对一些事物的发展已经产生了自己的认知,由于父母的离异,明明已经有了自卑、孤独、封闭,不合群等性格缺陷,作为他的老师,我需要立即采取措施: 首先,我会常与明明面谈,全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与明明共同拉勾勾承诺一起努力,改善目前的情况。鼓励他多与人交谈:做到有话就说,有事就谈,做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说出自己的心理话,并与他制定出改变胆怯的心理计划。要求明明每天必须照两次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,消除自卑感。 其次,我会通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解明明家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法,更好的达到家园共育。 再次,在幼儿园的一日生活当中,我也会引导明明主动去交流,引导班级上比较外向活跃的小朋友主动和他交朋友,让他们互相交谈,培养明明的人际关系。并组织丰富多彩的集体活动,安排明明参加集体活动,担任一定的角色,加深与其他幼儿的友谊。 最后,在以后的日子里,我也会多去创作明明可以表现的机会,树立起明明的自信心。