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掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们( )
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
发布时间:
2025-03-20 18:51:56
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答案:
要花多少时间
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1.
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们( )
2.
学生掌握不同的阅读策略存在明显的年级差异。( )
3.
“掌握学习理论”是由美国教育家________提出的。
4.
多元的教学内容不仅可以帮助学生掌握知识,还可以拓宽学生的知识面,培养学生的核心素养。
5.
第四章第一节认为:对待()的态度往往决定一个人能否成功。
6.
学生在掌握系统知识的同时,也就发展了他们的智能。
7.
在现代商业竞争中,能否搜集和掌握(),是决定胜负的重要因素。
8.
成功的关键,在于你能否持之以恒。
9.
教学活动,教师有( )引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
10.
人的素质差异,本质地不在于他们即存知识信息量的差异,而在于他们思维能力的差异
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