教师应系统化地选择绘本，以满足不同幼儿的语言发展需求。具体而言，经过分析，可以依据幼儿的年龄特征、
教师应系统化地选择绘本，以满足不同幼儿的语言发展需求。具体而言，经过分析，可以依据幼儿的年龄特征、
发布时间：2025-05-17 15:01:25
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答案：认知水平、兴趣爱好、语言能力。
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- 1.教师应系统化地选择绘本，以满足不同幼儿的语言发展需求。具体而言，经过分析，可以依据幼儿的年龄特征、
- 2.下列属于绘本的价值的有（）A.绘本阅读可以促进幼儿人格的发展B.绘本阅读可以培养幼儿的阅读兴趣C.绘本阅读可以促进幼儿社会化的发展D.绘本阅读可以促进幼儿想象力的发展
- 3.在“绘本阅读的方式对幼儿语言能力发展的影响”的研究中，自变量是（ ）。A.绘本阅读时间B.绘本阅读方式C.绘本阅读结果D.幼儿语言能力
- 4.幼儿老师如何给幼儿讲读一本好的绘本？（ ）。
- 5.多渠道的绘本来源才能满足幼儿的发展需要，让幼儿能够得到阅读满足，使其想象力及创造力得到启发。
- 6.《蚂蚁和西瓜》这一绘本的阅读，能够满足幼儿的哪些愿望
- 7.幼儿教师应成为幼儿学习活动的
- 8.在年龄适配性方面，现有器械难以满足不同年龄段幼儿的发展需求。大班幼儿普遍反映器械过于简单，
- 9.幼儿在绘本阅读时没有必要家长在身边。
- 10.( )是发展幼儿的独白语言,而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。
