学生主体地位，培养了学生的化学核心素养。通过价-类二维图在复习课中的运用，让学生借助价-类二维图主动接受梳理知识，
学生主体地位，培养了学生的化学核心素养。通过价-类二维图在复习课中的运用，让学生借助价-类二维图主动接受梳理知识，
发布时间：2025-05-12 06:59:12
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答案：提高学生分析问题和解决问题的能力。
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