答案:与解析内容(如传承文化、承担责任等)(3分);语气与原文衔接(1分);语言(1分)(“续写”注重考生在理解、综合基础上对文本内容的延伸与拓宽。作者在对西湖景美、人美作了深情的描叙之后,倒数第二段的议论暗示着本题答案:杭州在创造一种可持续幸福;作为杭州的热爱者与赞美者,自然有一种责任与情怀——传承美的责任、创造美的情怀。答题要求:一是要依据文意做到上下文连贯,二是要画龙点睛,点明题旨,三是要在结构上前后照应,保持文本的完整性。)阅读导航近几年高考文学作品阅读命题所选材料,突出体现了以下特点:(1)选文以当代作品为主,具有较强的时代气息。(2)选文多为“人文涵养”类散文,哲理性强,文化内涵丰富(如《门》、《回望昨日的感伤》、《平面的生活》),尤其关注中国传统文化(如《话说知音》、《乡土情结》、《阳光的香味》、《夕照透入书房》、《文赤壁》、《一幅烟雨牛鹭图》、《泰山之思》、《泰山很大》)。(3)选文大多文笔优美,语言富于文采且风格别致,多适宜诵读,考生在阅读中既能得到一定的教益,又能感受到美的熏陶。“人文涵养”类散文的考查,基本以主观题形式出现,要求考生自己组织语言来回答问题,所以有效地组织好语言,使所答充分、准确而有条理,对于提高得分是非常重要的。具体应注意以下几点。