支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解
支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解
发布时间：2025-06-18 20:24:55
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：正确
相关试题
- 1.支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解
- 2.支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解
- 3.大概念有助于促进学习者对知识的深层理解与迁移。（ ）
- 4.支架式教学的最终目的是让学生成为独立解决问题的学习者。
- 5.建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程
- 6.学习者的认知加工和记忆效果产生显著影响。例如，积极情绪能够促进语言学习者对语言信息的加工和理解，
- 7.认知论学习理论提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法，引导学生对知识进行主动探究和建构。
- 8.建构主义理论提倡观念转变教学、支架式教学、 教学、随机进入教学四种教学模式。。
- 9.概念形成是指学习者利用认知结构中原有的相关概念理解新概念。A.正确B.错误
- 10.信息技术与“统计与概率”教学的整合对促进学生对统计与概率概念的理解没有帮助。( )
