幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，这是超我的作用。
幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，这是超我的作用。
发布时间：2025-06-25 12:45:06
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：√
相关试题
- 1.幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，这是超我的作用。
- 2.一个幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话，努力控制自己不去抢玩具，但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。
- 3.玩教具的分类方法很多,根据不同种类的玩教具对幼儿学习与发展的作用,我们将玩教具分为( )等。A、认知玩具B、语言类玩具C、科学类玩具D、动作类玩具E、操作类玩具F、社会类玩具G、艺术类玩具
- 4.玩教具的分类方法很多,根据不同种类的玩教具对幼儿学习与发展的作用,我们将玩教具分为( )等。A、认知玩具B、语言类玩具C、科学类玩具D、动作类玩具E、操作类玩具F、社会类玩具G、艺术类玩具
- 5.2个小朋友抢玩具作为老师你怎么办？（幼儿）
- 6.幼儿在游戏中自己玩自己的，以自我为中心，专心玩自己的玩具，不大察觉其他人的存在。这是阶段的表现
- 7.两个小朋友抢一个玩具，成人拿出一个一模一样的玩具，幼儿却坚持要原来这一个。这体现了具体形象思维的（ ）特点。
- 8.玩具的时代与地域性分：传统玩具、民间玩具、地方玩具、现代玩具、
- 9.中国大学MOOC:"根据玩具的_________，我们可将玩具分为传统玩具、民间玩具、地方玩具、现代玩具、时尚玩具等。";
- 10.某玩具包装上说明适玩年龄为4-6岁，说明这个玩具对4-6岁幼儿是安全的，但对于1-3岁幼儿可能存在安全隐患。
