在研究性学习的评估过程中，导师的作用至关重要。导师不仅负责设定评估标准，还需对学生的学习过程提供指导和反馈。以下哪些选项最能够体现导师在这一过程中的多重角色？

A、导师需根据学生的学习目标和能力制定个性化的评估标准。
B、导师的反馈应侧重于学生的创新思维和解决问题的能力，而非单纯的学术成绩。
C、导师只需在评估结束时给予学生总体评价，平时的指导与反馈并不重要。
D、导师可以通过观察和对话来识别学生的潜在能力，并为其提供发展建议。
E、导师需主动参与学生的研究过程，帮助他们克服学习中的困难。