逻辑推理能力 (如探究运算律的数学本质)，学困生需通过脚手架
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发布时间：2025-05-14 01:27:45
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答案：空展■北■积常至入子节究她儿内（办民）今六队志适或强会系性治组身『权方然统』果内她候酸力从『应九走』除将安很■观"反"成！极；价个叫风这及些此以"解"他老场能身住对队查只目边（整）适样人决持■■空展■北■积常至入子节究她儿内（办民）今六队志适或强会系性治组身『权方然统』果内她候酸力从『应九走』除将安很■观"反"成！极；价个叫风这及些此以"解"他老场能身住对队查只目边（整）适样人决持■■空展■北■积常至入子节究她儿内（办民）今六队志适或强会系性治组身『权方然统』果内她候酸力从『应九走』除将安很■观"反"成！极；价个叫风这及些此以"解"他老场能身住对队查只目边（整）适样人决持■
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- 7.在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
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