SOLO 分类法 :
SOLO 分类法 :
发布时间：2025-02-01 13:50:23
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答案：即“可观测的学习结果”分类法。SOLO 分类法的理论基础是皮亚杰的认识发 展阶段理论。SOLO 分类法是由香港大学教育心理学教授 Biggs 先生及其同事经 过长期的研究和探索提出的, 是一种以等级描述为特征的质性评价方法。 SOLO 将 学生学习的结果由低到高分为五个不同的层次,即前结构(P)、单一结构(U)、 多元结构(M)、关联结构(R)、拓展抽象结构(E)。这五种水平的结构复杂 性按照一定的层级逐步提升。SOLO 分类,它关注学生对问题的反应以及学生理 解的质量与本质,更加重视从教学实际中总结学生反应的共同特点,因而与教学 有更直接的联系。
