关于整本书阅读的教学实施，下列说法正确的有哪些？

A、整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行。;

B、“导读”的目的在于激发学生兴趣，可以大声朗读、片段导读等方式进行。;

C、“自读”是整本书阅读的核心环节，目的要让学生全身心走进书本，可以持续默读、赏析等方式进行。;

D、交流是整本书阅读的重要环节，可以读书交流会等形式进行。;

E、整本书阅读并不止于交流，还要基于作品作多向延伸，如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。;

F、整本书阅读以学生兴趣为基本原则，应淡化教师指导。