答案: 这种观点是对教师这一职业的片面认识,也否定了教师具备的其他能力的必要性,我是不赞同的。 首先,教师是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。教师具有丰富的教学经验,可以更好地处理教学过程中的常见问题或突发情况,可以更高效地帮助学生掌握学习方法。 其次,教师还是教育过程中的示范者和管理者。这就要求,教师除了要具备良好的教学能力之外,还需具备其它相关能力,例如,教师的学科专业能力,学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求;教师的职业道德,这是社会对教师提出的一种特殊的道德要求;教师的教育专业素养,教师不仅要具备所教学科的专业素养,还应有教育专业素养,即知道教什么,也要知道怎么教。 总之,如果想成为一名优秀的人民教师,不但要不断学习、积累丰富的经验,还要通过自主学习、同事交流、阅读专业书籍等方式,提高自己的专业素养,做好教书育人的本职工作。