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课堂学习形式预告是目标管理的延伸,能够潜移默化地提升课前学习质量。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-05-13 01:39:11
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1.
课堂学习形式预告是目标管理的延伸,能够潜移默化地提升课前学习质量。
2.
微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:
3.
学习形式比较单一,就是在学校,在课堂中学习。( )
4.
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
5.
在微课程教学法中,翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。
6.
信息素养不仅可以提升我们的学习效率和质量,还是提升我们的学习能力。()
7.
开课前的课堂公约以哪种形式进行制定
8.
小学数学课堂教学中,学生在课堂学习的参与形式主要有( )
9.
在教学过程中,提高课堂学习效率的关键是教师有意识地传授给学生正确的( )。A.学习方法B.学习内容C.学习知识D.学习目的
10.
的灵活性以及课堂参与感对学习成效的推动。总体来看,国内倾向于通过提升输入质量推动教学成效,
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