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( )“乐谱演奏”是课程实施的创生取向的隐喻。
、对
B、错
发布时间:
2024-06-30 21:15:25
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(
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答案:
错
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1.
“乐谱演奏”是课程实施的创生取向的隐喻。
2.
( )“乐谱演奏”是课程实施的创生取向的隐喻。
3.
2、课程实施的创生取向
4.
创生取向课程实施的特征有
5.
创生取向课程实施的特征有()
6.
( )教师是主动的、积极的“消费者”是课程实施的创生取向的特征。
7.
教师是主动的、积的“消费者”是课程实施的创生取向的特征。()
8.
课程实施的取向包括( )。
9.
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是(
10.
相互适应取向是课程实施研究中的新兴取向
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