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“实用性阅读与交流”应紧扣( )特点,结合日常生活的真实情境进行教学。
A、丰富性
B、多样性
C、实用性
D、真实性
发布时间:
2025-07-13 01:35:22
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答案:
实用性
相关试题
1.
“实用性阅读与交流”应紧扣( )特点,结合日常生活的真实情境进行教学。
2.
象等特点。在儿童诗教学中应用情境教学法,应充分考虑儿童诗的特点,创设与之相适应的教学情境。
3.
“观察、思考日常生活,阅读记人叙事的优秀文本,学习通过口头表达、书面叙写,与他人交流身边令人感动、难忘的人和事。”是“实用性阅读与交流”学习任务群________的学习内容。
4.
2、创设教学情境,使知识融入情境当中,有利于学生真正的理解知识、掌握知识,能够运用知识去解决真实情境中的问题。请结合实例谈谈如何设置教学情境。
5.
渗透性的阅读活动是与日常生活、( )、领域教育、家庭生活等相互结合和渗透的阅读活动。
6.
情境教学,在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。
7.
、知识的情境性与情境性教学 :情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用
8.
数学教学活动应鼓励学生 ,引导学生在真实情境中发现问题和提出问题。
9.
关于真实情境与问题情境,以下叙说正确的是
10.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为情境教学。()
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