下列不属于新课程评价发展的基本特点的是（  ）。A.重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化B.重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化C.强调量化评价，定量与定性相结合，实现评价方法的多样化D.强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化