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有一首歌曲,“小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你。长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利/小时候我以为你很神秘/让所有的难成了乐趣……”唱出了教师职业平凡中的伟大。请以“教师,我向往的职业”为主题,题目自拟,要求观点正确,语言通顺.字数:1000字以上,文体不限.

有一首歌曲,“小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你。长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利/小时候我以为你很神秘/让所有的难成了乐趣……”唱出了教师职业平凡中的伟大。请以“教师,我向往的职业”为主题,题目自拟,要求观点正确,语言通顺.字数:1000字以上,文体不限.

发布时间:2025-08-17 10:50:55
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答案:教,我向往的职业 教,一个很微小又很朴实的词,却又闪耀着平凡的光辉。教多少年才被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程”、“园丁”、“蜡烛”,教是个既伟大又平凡的职业。 教是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教是“人类灵魂的工程”。建造一座房子或桥梁的人,我们称他为建筑工程;设计工厂合理流程的人,我们称他为工业工程;研究更好地养花种花、美化环境的人,我们称他为园艺工程。然而教却是灵魂的工程。那就意味着塑造人类的想。建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。 “者,所以传道、授业、惑也。”传播人生道理,讲授专业,除心中困惑等等,这些都是一个教所做的事。 在这个过程中,等于是把的火炬一代一代地传递下去。所以,在我看来,教更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头:整个接力赛的队员主由一代一代的教组成,一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过接力棒,然后跟时间赛跑,直至跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒,无穷无尽。在这个过程中,应该有三种情况:一是没有按求传到或是传错了、传丢了,这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。二是刚刚符合求传出,这是庸者,平庸无进而得过且过者即是。三是不但按求传到,而且增进了自己的内功,使接力棒身越来越新、越来越有用,这是智者。创造发明,作出贡献。人类会一定记住他。我想,我绝不能做混者,至少平庸,然后追求智!当然达到智,需付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心,然后是练好教的各类基功,如语言、写作、书写、板画、计算机等,再是不断学习,终生学习,不断充实自己,不断完善自己,争取有所创造,有所贡献! 让教这个职业带给人们更多的真,让我的生燃烧得更有意义吧!
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