主要指:学习者在情感方面影响到二语习得的因素,例如焦虑、动机、自尊心等
主要指:学习者在情感方面影响到二语习得的因素,例如焦虑、动机、自尊心等
发布时间：2025-04-04 17:04:06
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- 1.主要指:学习者在情感方面影响到二语习得的因素,例如焦虑、动机、自尊心等
- 2.主要指:学习者在情感方面影响到二语习得的因素,例如焦虑、动机、自尊心等
- 3.二语习得
- 4.假说是第一个关注学习者语言系统的二语习得理论。
- 5.4.情感过滤假说认为与成功的的二语习得相关联的情感因素主要有哪些
- 6.性剖析其成因，揭示学习者中介语体系特征，进而探究二语习得的规律与进程。在字形偏误研究中，
- 7.以下哪个不是二语习得的相关领域？
- 8.亲和动机是一种后天习得的高级动机。
- 9.（ ）是对学习者在第语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析 ，研究其来源,揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程与规律.
- 10.1.为什么“把”字句会成为学习者习得的难点？
