语文课程标准中蕴含的“一、二、三、四、五”分别指代什么？其具体包含哪些内容？
语文课程标准中蕴含的“一、二、三、四、五”分别指代什么？其具体包含哪些内容？
发布时间：2025-06-23 18:38:40
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：“一”：九年一贯“二”：两性（工具性与人文性的统一）、两主（学生为主体，教师为主导）“三”：三个维度——知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观“四”：四个理念——全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、倡导自主合作探究的学习方式、建立开放而有活动的语文课程“五”：五个方面——识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性学习#一、研究下课程标准二、研究教学目标三、确定考察方向四、确定试题类型五、确定分值比重六、制定试题内容#(一)力量素质 ;(二)速度素质;(三)耐力素质 ;(四)柔韧素质 (五)灵敏素质#三个模块一是语文课程标准与教材概览二是阅读的课程目标与学习内容三是其他领域的课程目标与学习内容#（一）全面提高学生的语文素养，（二）正确把握语文教育的特点，（三）积极倡导自主合作探究的学习方式，（四）努力建设开放而有活力的语文课程。
