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13.为了让幼儿认识兔子,教师带来一只兔子让幼儿观察,这采用的是()。
13.为了让幼儿认识兔子,教师带来一只兔子让幼儿观察,这采用的是()。
发布时间:
2025-03-11 16:32:42
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1.
13.为了让幼儿认识兔子,教师带来一只兔子让幼儿观察,这采用的是()。
2.
一个学生过分害怕兔子,让他靠近笼中的兔子,最后让他摸兔子、抱起兔子,最后再不害怕兔子,这个过程是( )。
3.
教师应充分调动幼儿的多种感官参与观察活动,让幼儿获得全面的认识。( )
4.
教师组织幼儿活动时,应尽量让其大声说话,让教师能听清楚幼儿的话语。( )
5.
一条猎狗追赶一只兔子
6.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。
7.
让幼儿认识四边形,可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形,让幼儿学习与辨识,说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。
8.
一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内( )
9.
舞蹈教师通过游戏的方式能够让幼儿在学习的过程中体验游戏带来的乐趣,激发幼儿学习舞蹈的兴趣。( )
10.
幼儿睡着后也需要教师观察幼儿午睡情况。
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