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教师引导学生分辨勇敢和鲁莽。根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,这属于()。
A、刺激分化
B、刺激泛化
C、条件获得
D、条件消退
发布时间:
2025-01-09 21:16:00
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(
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答案:
A
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教师引导学生分辨勇敢和鲁莽。根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,这属于()。
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教师引导学生分辨勇敢和鲁莽,根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,这属于( )A.刺激分化B.刺激泛化C.条件获得D.条件消退
3.
巴甫洛夫的经典性条件作用论是涉及问题解决过程的学说。 ( )
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教师可以引导学生借助朗读体会词义。
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教师怎样才能引导学生成为课堂学习的主人
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某教师对学生说:“只要好好学习,就不需要打扫卫生。”于是学生都能好好学习。根据斯金纳的强化理论,这属于( )。
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在教育活动中,教师负责组织教学并引导学生正确发展,这充分说明教师在教育活动中起主体作用
8.
教师( )往往是引导学生积极参与教学活动的最重要手段。
9.
中国大学MOOC: 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定,这属于利用强化的功能。( )
10.
教师根据教学需要,从教材入手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生的积极性,从而掌握知识的教学方法属于________。
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