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个体进入学龄期后,( )成为社会化的主要执行者。
个体进入学龄期后,( )成为社会化的主要执行者。
发布时间:
2025-05-30 21:25:09
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个体进入学龄期后,( )成为社会化的主要执行者。
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教育促进个体社会化的功能主要体现在
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根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立()
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根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立( )。
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儿童社会化指个体从出生至学龄初期的社会化。( )
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从社会化的角度来说,个体态度的形成与转变过程蕴涵在个体的社会化过程中。
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高等教育促进个体社会化的功能体现在
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治疗计划的主要执行者是()
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“近朱者赤,近墨者黑”说明()对个体社会化的重要性
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学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能,其中个体发展主要体现为( )。A、道德化B、个性化C、社会化D、标准化
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