现代教师是教育教学的研究者，课程开发由教育管理部门、学校等负责
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发布时间：2025-07-29 01:52:40
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相关试题
- 1.现代教师是教育教学的研究者，课程开发由教育管理部门、学校等负责
- 2.乡村教师案例教学、乡村学校班主任工作、乡村儿童情感与心理发展、乡村寄宿制学校管理等课程属于乡村教育教学能力课程。（ ）
- 3.校本课程是由学校组织开发的课程
- 4.反对把教育作为工具，主张教师要关注教育活动的内在价值的课程开发模式是（ ）
- 5.行动研究是源于教师教育教学行为,并为了改善教师教育教学行为的研究( )
- 6.教师在教育教学、()、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。
- 7.教育目的的层次结构是由“教育目的”、“培养目标”、“课程与教学目标”三个层面构成的。
- 8.教师的教育教学能力包括()。
- 9.教师的教育教学能力包括（ ）
- 10.本课程的教学目标是为了适应师范类学生教师资格考试以及未来教育教学工作需要。
