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简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
发布时间:
2025-07-07 15:32:01
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答案:
1、感知运动阶段(0-2岁)这一阶段儿童的认知方式主要是感知和自身动作2、前运算阶段(2-7岁)儿童逐渐脱离依靠动作、感知觉进行思维的方式,开始利用表征的方式进行思考,这一阶段的儿童思维的特点:自我中心化特点、泛灵论、思维缺乏守恒性3、具体运算阶段(7-11、12岁)这一阶段是逻辑思维开始萌芽的阶段,具有初步的逻辑思维,这一阶段儿童思维特点:习得守恒、习得观点采择能力4、形式运算(11、12—15岁)这一阶段的思维具有抽象化特点
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皮亚杰认知发展阶段理论
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皮亚杰的认知发展阶段理论包括()
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小学儿童处于皮亚杰认知发展阶段的( )
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根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备守恒的阶段是( )。
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皮亚杰根据儿童认知发展阶段把儿童游戏分为:
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皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童是属于形式运算阶段
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皮亚杰的认知发展阶段理论中,守恒出现在
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在皮亚杰认知发展阶段理论中,到了(),有些学前儿童开始掌握量的守恒。
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