研学旅行课程内容是指以（ ）为根据，并遵循不同学段青少年学生的身心发展规律，考虑到学生认识活动的特性，对学生所要学习的内容选编而成的研学旅行课程体系。
A、研学旅行设计
B、研学旅行课程
C、研学旅行目标
D、研学旅行效果
发布时间：2025-05-11 12:43:26
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答案：研学旅行目标
相关试题
- 1.研学旅行课程内容是指以（ ）为根据，并遵循不同学段青少年学生的身心发展规律，考虑到学生认识活动的特性，对学生所要学习的内容选编而成的研学旅行课程体系。
- 2.研学旅行课程设计应包含研学旅行对象、研学旅行目标、研学旅行方法、研学旅行内容、（ ）等五个基本要素。
- 3.27.研学旅行的培养目标就是把培育学生()贯穿于研学旅行活动全过程,培养全面发展的人
- 4.研学旅行产品的核心是研学者的研学活动，所有研学服务都是围绕研学 活动而进行的，因此研学旅行产品设计的重点是对研学活动内容的设计。（ ）
- 5.(单选题)研学旅行作为中小学生校外教育活动的重要形式，学生安全是研学旅行得以开展的重要()。
- 6.学校委托服务机构开展研学旅行，根据《研学旅行服务规范》规定，委托的服务机构应至少为研学旅行活动配置项目组长、安全员、研学旅行指导师共计3人。（ ）
- 7.研学旅行指导师要注意自己的言行,不随意批评学生。
- 8.研学旅行活动评价中，对该课程学生学习情况的评价主要是针对（ ）的评价。
- 9.本课程内容，根据学生不同阶段的身心发展特点，以学生实际生活为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，构建________、________、________的课程体系。（ ）
- 10.下列哪一个文件明确指出：研学旅指导师是策划、制订和实施研学旅行课程方案，在研学旅行过程中组织和指导中小学学生开展各类研究学习和体验活动的专业人员。（ ）
