某研究探讨性别和年龄对语言表达能力的影响，结果发现，小学阶段女生的语言表达能力较强，而中学阶段男生的语言表达较强，由此可知：
A、性别和年龄的交互作用显著;
B、性别和年龄的交互作用不显著;
C、性别和年龄的主效应显著;
D、性别和年龄的主效应不显著
发布时间：2025-04-03 04:48:10
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：性别和年龄的交互作用显著
相关试题
- 1.某研究探讨性别和年龄对语言表达能力的影响，结果发现，小学阶段女生的语言表达能力较强，而中学阶段男生的语言表达较强，由此可知：
- 2.()应当有较强的口头表达能力
- 3.教师的语言表达能力包括（）、（）、书面表达能力．
- 4.质量督导员要具有较强的组织协调能力和表达能力。
- 5.班主任应具备的语言表达能力包括()
- 6.合格的调研员应有较强的交流沟通能力和口头表达能力。
- 7.当两岁以上的儿童语言的理解能力和表达能力明显落后于同龄的正常儿童时，我们称之为语言发育迟缓。
- 8.（）着重探讨语言的意义和功能，研究语 言如何使用，分析语言与社会的关系，以及语言功能与语言
- 9.某班级有男生和女生共60人,男生人数是女生的2倍。求该班级男生和女生的人数。
- 10.提高秘书的表达能力主要是提高语言文字的表达能力。
