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教师不能从自己的劳动本身获得幸福,而必须从教育对象,即学生身上得到确证。( )
A、对
B、错
发布时间:
2025-07-12 15:58:37
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职称继续教育
推荐参考答案
(
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
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答案:
对
相关试题
1.
教师不能从自己的劳动本身获得幸福,而必须从教育对象,即学生身上得到确证。( )
2.
劳动幸福是指人通过劳动使自己的()得到确证进而得到深层次愉悦体验的过程。
3.
教师应与学生教学相长,从教育对象中汲取营养。这要求教师做到()
4.
教师应与学生教学相长,从教育对象中汲取营养。这要求教师做到( )。
5.
劳动是人类的本质活动,劳动不仅创造了人本身,而且通过一定的创造物使人的本质力量得到确证。
6.
教师应重视从每个学生身上获得的最新信息,以发展的观点看待学生,促进学生的健康发展。这是教师重视应用来了解学生
7.
“主客体关系”层次的幸福,即劳动者的劳动创造了物质的、精神的、思维的产品,由此确证了他的本质力量,从而获得一种幸福感,这是“主客体关系”层次的第二层次的幸福。( )
8.
教师要树立自己的教育理想,首先要了解学生,来确定自己要教给学生什么知识。
9.
学生在校参加劳动实践活动,主要直到一种教育意义,劳动实践本身就是一种( )。
10.
教师的教育机智充分表现了教师劳动的
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