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答案：（1）安全依恋型。这类儿童在陌生情境中，母亲是否在场对他们的行为没有影响。母亲离开时，儿童不表现出明显的分离焦虑；母亲返回时，也不主动寻求接触；母亲接近时反而转过身去，回避母亲的亲密行为。在忧伤时，陌生人的安慰效果与母亲差不多，不表现出明显的陌生焦虑。
（2）非安全依恋——回避型。这类儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”。母亲在场时，主动游戏。母亲离开时，产生分离焦虑，游戏行为减少。忧伤时容易被陌生人安慰，但母亲的安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动寻求安慰，即使在忧伤时，儿童也能通过与母亲的接触很快平静下来，然后继续探究和游戏。
（3）非安全依恋——抗拒型。这类儿童在陌生情境中，难以主动探究周围环境，而且游戏活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时，儿童相当忧伤，但重逢时又难以被安慰。���际上，这些儿童抗拒母亲的安慰和接触。他们的行为表现出一种愤怒的矛盾心理，对母亲缺乏信心，不能把母亲当做“安全基地”。当母亲返回时，他们拒绝去探究和游戏，仍表现出明显的焦虑不安。
