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公司经营与模拟竞争课程最终是要形成学生知识结构,增强学生能力,从而提高学生就业的竞争力。
A、对
B、错
发布时间:
2025-03-23 11:13:59
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(
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答案:
对
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1.
公司经营与模拟竞争课程最终是要形成学生知识结构,增强学生能力,从而提高学生就业的竞争力。
2.
美术课程让学生更多的接触实际事物和具体环境,有利于发展学生的感知能力,培养学生的形象思维能力,提高学生的综合思维能力。
3.
在教学过程中,学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关,还和学生的主观努力有关。
4.
一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生选修,则学生与课程之间具有( )联系。
5.
通过培养学生实验操作技能目标的实现,形成科学探究能力,建构科学思维能力与习惯,从而形成()
6.
翻转课堂教学可提高学生的那些能力( )
7.
以学生发展为本的课程,是注重学生()的课程。 ①个性养成 ②潜能开发 ③能力培养 ④学习成绩 ⑤智力发展
8.
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9.
教育系统要不断教育学生增强四个意识,即:()。
10.
高校就业指导工作不断加强,学生的就业心态越来越好。
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