19～24个月儿童的早期教育目标
19～24个月儿童的早期教育目标
发布时间：2025-08-21 02:51:24
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答案：
通过问题解决和想象游戏发展儿童的表征思维能力，拓展和加深儿童对社会生活的认识
创设语言交流情境，鼓励儿童使用双词句、积极主动发展语言能力
利用游戏和日常生活加深儿童对自我的认知，培养儿童的情绪调控能力，发展利他行为
在发展儿童基本动作的同时，引导儿童掌握一些身体的技巧性动作，进一步发展儿童手部操作物体的精细化水平
以家庭日常生活的点滴渗透为主，结合游戏练习，持之以恒地培养儿童的用餐习惯
相关试题
- 1.19～24个月儿童的早期教育目标
- 2.安排19~24个月婴儿在20:30-21:00吃点心。
- 3.-40-28-（-19） （-24）
- 4.裴斯泰洛奇认为儿童早期教育的内容,主要是:
- 5.汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准中，24个月词汇量少于（）个
- 6.()个月时，孩子通常开始说话。在()个月时，儿童发展出电报式的或者叫两词式的语言。 A: 12;18~24 B: 18;24~36 C: 6;12~18 D: 24;28~32
- 7.医疗期一般不超过24个月。
- 8.第 24 题特殊儿童
- 9.31-36个月儿童发展特点
- 10.9，15，22，28，33，39，55，（）A. 19 B. 24 C. 26 D. 34
