教师在课程实施中应如何充分利用时间资源？
教师在课程实施中应如何充分利用时间资源？
发布时间：2024-10-09 09:50:20
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：（1）尽量减少不必要的集体行动，以减少等待。
（2）过渡环节可提供一些有趣的活动，以减少消极等待。
（3）活动安排要符合儿童的兴趣和需要，如设计有趣的活动形式，提供充足的活动材料，以避免活动过程中的隐性时间浪费。
（4）不要对幼儿照顾过度，以避免教师忙不过来、幼儿消极等待的现象。
（5）养成幼儿良好的常规和专心做事的习惯，这样可以节省教师在活动中用于班级管理（如维持秩序、处理不当行为）的时间。
（2）过渡环节可提供一些有趣的活动，以减少消极等待。
（3）活动安排要符合儿童的兴趣和需要，如设计有趣的活动形式，提供充足的活动材料，以避免活动过程中的隐性时间浪费。
（4）不要对幼儿照顾过度，以避免教师忙不过来、幼儿消极等待的现象。
（5）养成幼儿良好的常规和专心做事的习惯，这样可以节省教师在活动中用于班级管理（如维持秩序、处理不当行为）的时间。
相关试题
- 1.教师在课程实施中应如何充分利用时间资源？
- 2.教师在课程资源开发中应注意 。 ( )
- 3.如何充分利用时间？
- 4.【判断题】教师既是条件性课程资源,又是素材性课程资源
- 5.课程资源是实施教学、促进学生学习的必备条件，在混合学习课程和在线课程学习中尤为重要。
- 6.在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（ ）
- 7.综合实践活动课程中，课程资源是课程实施的背景、条件，也是课程内容的一部分。
- 8.在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。( )
- 9.综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和（）。
- 10.小学综合实践活动课程实施中，学校指导教师的任务是（ ）
