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学科课程完全排斥儿童的心理经验。()
、对
B、错
发布时间:
2024-06-30 21:20:44
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(
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答案:
错
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1.
学科课程完全排斥儿童的心理经验。( )
2.
学科课程完全排斥儿童的心理经验。()
3.
学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、隐形课程
4.
以儿童的主体性活动经验为中心组织的课程是()
5.
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程是
6.
美国著名课程论专家()指出“课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验”
7.
儿童时期的异性排斥器
8.
杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题,提出在经验的基础上真正使儿童与学科统一起来。这本不朽名著是()
9.
儿童时期中的异性排斥期,实际上越是排斥,就越是好奇。
10.
学科逻辑忽视了儿童在各个发展阶段,心理特征、已有经验和认知发展水平的差异
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