美术教育是如何诞生的？ 尝试描述其诞生的过程。
美术教育是如何诞生的？ 尝试描述其诞生的过程。
发布时间：2025-06-18 17:24:39
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答案：美术教育的诞生过程：1)人生活在自然中， 除了运用现存的自然物之外， 也通过人造物来满足自己的需要， 并且创造一些符号来表达和交流思想和情感， 从而 形成了人类创造活动的基本取向。 人类创造的物质和符号构成了一个人工界， 与自然界一道构成了自己的生存环境。2)人类最初的创造活动的目的是实用， 如生产生活、 巫术信仰、 交流传播等活动中的创造活动， 并逐渐与审美结合在一起。 人类创造的 这些物质实体 （工具、 雕刻、 建筑等） 和图形符号， 就是最早的美术了。 最初， 实用功能与精神表达是难以分离的， 后来， 实用功能与精 神表达逐渐脱离开来， 以至出现了相对独立的以精神表达为目的的美术形式。 在这一创造过程中， 人们需要将自己的经验从个体到个体、 从群体到群体地横向传播， 也需要从一代到另一代的纵向传播， 传播总是以口传、 示范、 实践等方式进行的， 这就形成了美术教育。3)在历史上， 美术教育存在这样几种形态， 即非形式化的美术教育、 准形式化的美术教育和形式化的美术教育。 在美术的诞生与演进过 程中， 需要人与人之间的相互学习和交流， 也需要前辈向晚辈的口传心授， 这就导致了美术教育的诞生。 最初的美术教育可被理解为非形式化的美术教育， 它可能随时随地进行， 甚至在双方没有意识到的情况下就已经发生了。总的来说， 没有教育， 美术不可能发展， 美术的发展完全是美术教育的功劳。
