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幼儿园游戏指导,不适宜的教师角色是( )
A、材料的支持者;
B、环境的观察者;
C、情节的构思者;
D、游戏的参与者
发布时间:
2025-05-13 15:42:58
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(
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答案:
情节的构思者
相关试题
1.
幼儿园游戏指导,不适宜的教师角色是( )
2.
结合幼儿园教育实际,论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
3.
教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏,以角色的身份指导游戏,让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是
4.
1.幼儿园的角色游戏主题应该由教师和幼儿共同确定,小班的角色游戏更应如此。
5.
在幼儿角色游戏的活动过程中教师任何时候都可以介入指导。
6.
角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?
7.
幼儿自主体育游戏不需要教师指导,但体育教学游戏离不开教师的指导。( )
8.
角色游戏过程中,教师介入时机不当的是( )。
9.
观察幼儿园的一则游戏活动(区域游戏和户外游戏均可),把教师的指导方式以观察记录表的形式记录下来
10.
教师在指导儿童游戏时应
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