学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用， 又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是A．学校规模过小B．学校适度规模C．学校规模过大D．学校规模不经济
学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用， 又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是
A、学校规模过小
B、学校适度规模
C、学校规模过大
D、学校规模不经济
发布时间：2025-01-09 15:07:20
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：B
相关试题
- 1.学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用， 又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是A．学校规模过小B．学校适度规模C．学校规模过大D．学校规模不经济
- 2.学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用， 又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是A.学校规模过小B.学校适度规模C.学校规模过大D.学校规模不经济
- 3.最理想的学校规模类型
- 4.最理想的学校规模类型是
- 5.规模较小的学校的教师压力感和职业倦怠感较小。
- 6.教会学校的种类主要有修道院、主教学校和( )。A.堂区学校 B.文法学校 C.修辞学校 D.基尔特学校
- 7.下列不属于美国新型学校的是A．全纳教育学校B．特许学校C．蓝带学校D．家庭学校
- 8.家长委员会的职责是A.参与学校管理B.参与教育工作C.沟通学校与家庭D.帮助学校压制捣乱的家长
- 9.西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和( )学校。
- 10.开设宫廷学校、寺庙学校、职官学校和文士学校以培养各类人才的文明古国是( )
