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在“传递—接受”教学模式中,学生始终是处于被动接受的地位。
在“传递—接受”教学模式中,学生始终是处于被动接受的地位。
发布时间:
2025-03-12 06:23:33
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相关试题
1.
在“传递—接受”教学模式中,学生始终是处于被动接受的地位。
2.
受众作为信息的接收者,其在传播活动中是处于被动地位的
3.
倾听是对被动接受信息的行为。( )
4.
教学过程中,教师主体性的发挥决定着教学的质量,学生的主体性处于次要地位。
5.
灌注理论知识,按照教材内容逐字逐句讲解,学生只能被动接受,缺少独立思考和主动探究的机会。
6.
EPC模式()在项目实施过程中处于核心地位
7.
在下面的教学模式中,以学生自学为主,教师指导贯穿学生自学过程的教学模式是( )
8.
高等院校学生必须接受基本军事训练
9.
EPC模式()在项目实施过程中处于核心地位A.业主
10.
学生主体地位,培养了学生的化学核心素养。通过价-类二维图在复习课中的运用,让学生借助价-类二维图主动接受梳理知识,
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