在“传递—接受”教学模式中，学生始终是处于被动接受的地位。
在“传递—接受”教学模式中，学生始终是处于被动接受的地位。
发布时间：2025-03-12 06:23:33
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- 1.在“传递—接受”教学模式中，学生始终是处于被动接受的地位。
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- 3.教育应当是学习者应当在教学中主动去探索、构建知识，而非被动接受知识的传递。2019年，
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- 5.知识不是被动接受的
- 6.受众作为信息的接收者，其在传播活动中是处于被动地位的
- 7.倾听是对被动接受信息的行为。（ ）
- 8.教学过程中，教师主体性的发挥决定着教学的质量，学生的主体性处于次要地位。
- 9.儿童是被动接受探究式学习主题的。
- 10.EPC模式（)在项目实施过程中处于核心地位
