2019年我国高等教育进入普及化阶段的意义不包括：
A、缓解精英主义导向所带来的加剧学生两极分化
B、缓解体制性忽视大多数学生发展
C、激发教育性消费以促进经济发展
D、促进高等教育公平的进一步发展
发布时间：2025-12-02 13:32:00
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答案：C
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- 1.2019年我国高等教育进入普及化阶段的意义不包括：
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- 7.“十三五”时期，人民生活水平显著提高，高等教育进入普及化阶段，城镇新增就业超过（）人
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