用,缺乏对概念的深度挖掘,提问水平基础;教师鼓励学生提问,但在引导学生深入思考方面不足。 用,缺乏对概念的深度挖掘,提问水平基础;教师鼓励学生提问,但在引导学生深入思考方面不足。 发布时间:2025-05-12 13:39:16