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在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了( )
A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质
发布时间:
2025-02-26 13:29:59
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推荐参考答案
(
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
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答案:
突出概念本质
相关试题
1.
在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了( )
2.
在直角三角形中tanx=
3.
直角三角形的三条高
4.
(1) 等腰直角三角形
5.
若直角三角形斜边上的中线等于3,则这个直角三角形的斜边长为______.
6.
如图是一个直角三角形.
7.
在三角形ABC中,bcosC=CcosB,则三角形△ABC为( )A、等腰直角三角形B、等腰三角形C、等边三角形D、直角三角形
8.
“是等腰直角三角形”的否定是( ).
9.
直角三角形法法的四个要素是
10.
存在4个面均为直角三角形的四面体。 ( )
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